第九百一十四章 死亡教育课（第一更）
第九百一十四章死亡教育课（求订阅、打赏）
最后，沈支书气恼的跟姬常签订了不平等条约，暂时先牵手见家长，800块钱当场转入到姬常的>至于后面需不需要拥抱、以及接吻，沈支书直接否定：“你个瘪犊子想都别想！”
更不要说让这家伙陪睡了，想得美他！
反正整个晚上，沈支书躺在床上，嘀嘀咕咕将姬常咒骂了半夜！
第二天一大早，沈支书还不愿搭理姬常呢。
搞得柳村医、庄妍两美女都不知道咋回事儿！
吃过早饭，姬常就去了黄川县城，毕竟说好了今天要带洛囡柯出去玩呢，当爹的，总不能失信于闺女吧。
下午的时候，京城冯氏家族的人，才会过来；所以，上午时间洛晚晴只是给秘书打了个电话，询问了一下“接待冯家考察团”的事宜，然后遥控安排了一些事情。
也就没有去公司。
“妈妈，爸爸真的说今天要陪囡囡玩吗？”
电梯里，小丫头穿着一身小公主裙，小巧、可爱，粉雕玉琢、真跟皇室的小公主似的。
“是呀，昨天晚上爸爸这么告诉妈妈的呢！”
洛晚晴认真的回答着女儿的话。
母女俩一出电梯，就看到了一脸微笑的姬常正站在电梯门口，小丫头欢喜的惊呼一声“爸爸”，就朝着姬常扑了过去、
“小心别摔着~~”
姬常赶紧迎上两步，伸手将洛囡柯掐着胳肢窝抱了起来，生怕这丫头摔倒了似的。
看着父女俩亲昵的行为，洛晚晴清冷的恰连无意识的展露出一抹淡淡的笑意。
“爸爸，我要去动物园！”
囡囡是个有主见的孩子，已经主动提出。
“好，爸爸这就带你去！”
姬常宠溺的揉了揉这丫头的小脑瓜，笑着答应。
为了让孩子舒适点，洛晚晴直接将车钥匙递给姬常，显然是要开她的车。
姬常也没拒绝，将洛囡柯放在洛晚晴小车的后车座，并帮她系上了安全带，这才坐进了驾驶座。
洛晚晴自然也坐在后车座，陪着女儿。
当买了三张票、进了动物园，看着动物园的斑马、狮子、大象、长颈鹿什么的，洛囡柯小丫头确实高兴的了不得。
当看到一只老虎在捕食一只饲养员扔进笼子里的鸡时，洛囡柯这小丫头突然水汪汪的大眼睛笼罩一层雾水。
渐渐的，这丫头情绪低落了起来，张开双臂让姬常抱着。
好像很伤心的样子。
姬常和洛晚晴很快感受到了女儿的这种状态，洛晚晴急切问道：“囡囡怎么了，怎么不开心了呢？动物园里的动物不可爱吗？”
小丫头没有理会妈妈，而是将小脸可劲儿往姬常怀里钻，就是不想说话，身偷偷的伸手去揉眼睛。
“告诉爸爸，囡囡为什么不开心？”
姬常柔声循循善诱，“是不是看到老虎捉鸡，囡囡才感觉不开心的呢！”
“嗯，”
小丫头轻轻点了点头，然后小脸满是不开心的盯着姬常，“爸爸，张涛涛同学会不会死掉？张涛涛同学死掉了，囡囡是不是以后就见不到他了？他死掉之后，会去哪里呢？”
这个年纪的孩子，就是一本活着的十万个为什么。
别问，等你有了孩子，就会明白这话的含义。
“小孩子家家的，说什么死不死的，不吉利，囡囡以后可不能……！！”
洛晚晴美眸乍现一抹严厉，就已经开始训斥女儿。
而姬常却一瞪眼：“你这种教育方法，是不对的。既然孩子提出了‘死’这个概念，就应该告诉她死的含义~~”
当孩子一旦对死亡有了好奇，如果没有得到争取的引导，就会产生错误认知和负面情绪，甚至会影响性格的发育。
我们每个人，都缺失了一趟“死亡教育”课！
就比如一个五岁的孩子遇到太爷爷去世，出资对死亡发问，爸妈回答道：死了就上天了，坐热气球上天的。
之后很久，这五岁的小孩子都认为人死就坐着热气球上天了。
即便长大后，她对高楼、坐飞机等也会感到恐惧！
不光这个个例，即便我们在小时候也有过准问妈妈“什么是死”的经历。
妈妈总是一句话：小孩子家家的不许说死！
华夏人心中“死”是不吉利的，所以，总是想方设法的避讳。
做大人的，常寄希望于孩子长大就明白了，可事实上，很多人直到生命尽头，都无法坦然面对生死。
对死亡的逃避意识，使我们在童年时期承受了太多不必要的恐惧，又使我们在成年之后，缺失了对生命意义的谭群。
理解死亡，是为了更好的尊重生命。
就比如，毕加索老爷爷肃然不在了，但是他留给了世界很多美丽的画作，为礼物；他的生命就活在这些礼物里，永远的陪伴着我们。
于是，姬常告诉囡囡：“人生是一场轮回，只要被铭记，就有生命延续。这些话，囡囡你暂时可能听不懂，但是你放心，爸爸妈妈会永远陪在你身边的！”
不回避、不欺骗，和孩子一起重新追问生命，是我们作为父母、也需要补上的一门课。
姬常絮絮叨叨、不厌其烦的跟囡囡这小丫头聊了很多关于死亡、关于生命的意义，这小丫头也听得十分认真，甚至还不停发问。
好似这一大一小在演绎一场精彩的辩论会似的。
看得旁边的洛晚晴都瞪大了也美：原来，孩子还能够这么进行教育呢！
工作上，也可能洛晚晴是顶尖的，但是教育孩子方便，洛晚晴却对姬常产生了另眼相看。
他的耐心引导、他的丰富多识，他对孩子面对死亡时的安抚、教育，都是她这个当妈妈的，所做不到的。
甚至想也不敢想的。
人活一世，为了什么？
尤其是有了孩子之后，不就是想着让孩子能够健康成长嘛。
有时候，让孩子认清一些事实，并非是错误的事情。
让孩子能够更早的了解到生命的意义，人活着的意义，有更重要的事情去做，而不是一味的恐惧死亡~~
(本章完)
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