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第一百六十九章 社会责任感


  同样是带小孩子,陆瑜廷发现了和黑哥之间很大的不同。


  黑哥总是能够找到“温、良、恭、俭、让”的好孩子,而作为谦谦君子的他,只能遇到一些三流货色。让他费解的是,他总能够看上这些三流货色。


  但正如黑哥所说,如果有能力,一定要做出符合自己心意的社会贡献,不能因为势单力微,就看轻了机会。


  陆瑜廷本是来收服一个篮球手,可篮球手的状态让他心生厌烦,觉得有必要给这个孩子上一堂课。


  陆瑜廷的态度发生一百八十度的转变,还是从少年的一番话开始的。那段话是什么呢?在观众们,或是普通的正常人看来,话语本身没有什么大问题,可对一个心系社会,对篮球手充满责任心的人来说,那就是一种无知的语言,一种危险的、不自知、不进取的状态。


  无知者无畏。


  他表现出一种放弃艰苦卓绝奋斗的娇贵气,这是陆瑜廷不能容忍的。


  林青源说了一些话,但是仔细看来,他说的话等于白说,倒像是一个脑子不太灵光的人给聪明人分析事态。事实上的事态是显而易见的,哪用得着再来分析一遍呢?


  陆瑜廷觉得篮球手必须说话清清楚楚。


  他上前说道:“如果我觉得自己的师父打得过一个人,我应该怎么办?”


  “啊?你什么意思?”林青源问道,皱起了年轻的眉头。


  “我是不是应该默默站出来替师父打一场,教训之战,来惩戒别人?”


  “是的吧?”林青源运着球,表情更加凝重。他倒不是因为别的事,而是完全无法理解陆瑜廷突如其来的提问。


  “但如果我觉得那个人打得过我师父,我是不是应该更加争气,为我的师父出一口恶气?”


  “你说的是什么意思?”林青源的皱纹更加深邃了,年纪轻轻,皱纹遍地。


  陆瑜廷接着讲道:“难道我会一直在这里若无其事的傻笑吗?假装没有发生什么事情,或者发生了什么事情也与我无关?我不想想应该怎么对付那个人,却总发笑?不应该视师父的耻辱为自我的耻辱,不应该以师傅的得失而深感得失?我就是一个自私的人吧,一点人情味也没有,一点竞争意识也没有,一点竞争的样子都没有!我想,我如果以前这样的话,今天就不能站在这里;我如果现在这样的话,我和别人的对决就必输;如果我将来还这样的话,我可能永远看不到我为之努力的明天,它们将成为天方夜谭,成为永萦我心的故事。因为我注定会失败,注定不会成功!现在,我最担心的不是别的,而是我听不懂别人说的话,听不见应该有的批评和指导,我听不到正确的评价。尽管这样,我可能也不会太过悲伤,最让我绝望的唯有一点:我毫无自知之心!”


  陆瑜廷慷慨激昂,像极了古时候的酸腐文士,力争自己的政见和出世之道,而那边一脸呆滞。


  奶油小生完全不懂陆瑜廷在讲什么,甚至还有些想笑,但是他不询问更不反驳,因为压根儿不知道从哪里下手。陆瑜廷说得气愤,竟然一时喘不上气来,这就招来了林青源的讥笑。林青源朝着场下的师父做出无奈表情,师父的面色凝重异常。


  “什么鬼?”林青源摊开手。他向众人寻找解释。


  众人因为陆瑜廷的言论,变得沉默起来,甚至有些人正思考这些话的正确解读。有些真正关注篮球手命运的人皱起了岁月的眉头,想要找到一个解决办法。显然,陆瑜廷讲到的不是个别现象,而是一个篮球手国度的未来景象。


  这不是大言不惭,也不是危言耸听,而是迫在眉睫的事情。人们总是预感到一些事情,但总不能深切的表达出来,原因在于不能切实的深入到事件本身去,不能真正了解到在这项运动中奋斗的年轻人的情怀与疾苦。


  不过那一天即将要到来了,拨开云雾见月明的一天。


  陆瑜廷故意瞪眼看着所谓的师父,他觉得大汉的水平根本配不上“师父”一词,简直亵渎了“师”这个高贵而神圣的字眼。师者,所以传道受业解惑也。试问,大汉做到了哪一点?难道他为了实践自己的教育理念而故意在林青源身上试验吗?


  那岂不是更加不负责任的行为。


  为师的人,首先要有责任感。陆瑜廷想直接将大汉叫上来,然后给他上一课,可理由并不充分。不能要求所有篮球手都继承武老师的师门,他们能够闻到一丁点真理的注解就算是前世有幸了。陆瑜廷想必对别人要求太高而忽视了他们自身能够接触到的最好资源。


  这怨不得他们,更加怨不得陆瑜廷。这是一个本质问题。现下陆瑜廷只能通过成熟的技术唤醒他们,让他们加入到自己的行列里,这样他们还算有救,也算被武老师光明正大的学问拯救了。若是他们坚持己见,不懂明哲透理,必将庸人自扰,一事无成了。


  于是陆瑜廷在篮球场上直接讲出了自己的计划,说出了武老师的伟大名号以及叔叔对于运动型城市模型的创想。众人先是不信,再者议论起他的出身地位之后,反复思索,才有些相信他言语的真实性。


  之后,陆瑜廷提出要和大汉再进行一次对决,在众人的怂恿下,大汉还是上场了。大汉上场之后自报姓名。原来他叫做杨峰,其实只是一个中年人。不能要求中年人太多,他们在养家糊口的过程中已经消耗了过多生命力,又怎么能再怨埋怨他们没有创造力这件事呢?


  这是不合情理的。


  陆瑜廷不能将大汉看做一个为了探索教育成功而努力的“家长”,而应该将他看做一个只是为探索教育成功而献身的中年男人。当理解了一个人的情感,就能理解一个人的所作所为,才能做出正确的评价。陆瑜廷显然需要理智一些,但是对于他这个年纪的人来说,此等社会责任感也是恰到好处……


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