第143章 表演吃鸡

　　经过刚才的事情，叶若兰又开始继续上课。

　　欧大业静静地坐在座位上，认真地听讲做笔记，对于被人暗暗记恨的事情，他一无所知，就算知道也不在乎，他正想用技能再渡化几个坏蛋呢。

　　兰姐讲课很认真，课程的进度就相对较慢一些，在详细地阐述了几个关于表演的理论后，此次课程就上完了一大半。

　　不知为何，同样是讲解理论，欧大业到现在也没有丝毫睡意，反而总是精神奕奕的，认真地抄了四五页的课堂笔记。

　　他知道这是叶若兰带来的效果。

　　难道美女老师真的能提神？

　　欧大业暗自思量着，如果从小学到高中的老师都是大美女，他肯定是学霸一枚，现在应该京都大学的一员了。

　　哎，不怪学生太渣，都怪老师太丑啊！

　　“砰咚！”

　　叶若兰将板擦放在讲桌上，说道：“好了，表演元素理论就暂时上到这里吧，接下来半个小时，我们就来进行情景演练，来让大家能更好地理解元素的内涵。”

　　只见她从手提袋里拿出一盒卡片，放在桌子上，“这些卡片都是李老师设计好了的表演情景，现在大家以跟上来，每人抽一张，然后依次进行表演，我会适当地进行点评。”

　　叶若兰的话音刚落，男生们都纷纷地涌向讲台，想要早一点得到女神的指点。

　　见到教室里有些喧闹，叶若兰就拍了拍桌子，说道：“大家都别急，女士优先，一个一个来。”

　　于是男生们都悻悻地回到座位上，女生们都按照前后排座位，依次上台抽卡表演。

　　通过看她们的表演，欧大业发现卡片上安排的表演题目难度并不大。

　　差不多都是色、香、味与喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊的排列组合，然后进行无实物表演。

　　例如1.0版的题目：‘看到还吃的’、‘香水的味道’、‘看见一堆大便’、‘晚上看到一个黑影’、‘看到一朵漂亮的花朵’。

　　以上版本的表演方式很简单，只要表现出相应的单一的情绪就可以了。

　　2.0版的难度稍微增加，以‘看到鲜花’为例：‘看到一朵漂亮的花，凑近鼻子一闻，居然是臭的。’这个表演就要先喜后惊，最后要表现出厌恶。

　　3.0版：‘看到一朵漂亮的花，凑近鼻子一闻，居然是臭的，仔细一看，发现花瓣上有一张鬼脸。’这个表演就要在2.0版本上再加上惊恐。

　　据说还有4.0版，不过没人抽到，欧大业听黄海伯讲过，4.0版本增加了一句‘在鬼脸上发现一组数字，按照数字买了一张彩票，结果中了大奖’。

　　5.0版像是做了个总结，被称为终结版，是在4.0版加了一句话——‘这只是一个梦’。

　　终结版难度系数很高，学生在表演时，要能表现出一系列很复杂的情绪，并注重各个情绪之间的变化及衔接，黄海伯评价就两个字，‘特难！’，欧大业私下里试过几次，最多也只能达到3.0的层次，如果继续往下演，表情的转换不熟练，就有些跟不上，最后必然会演崩掉。

　　教室里的表演还在继续。

　　女生表演完了，接着男生开始上前抽卡。

　　欧大业坐在座位上，静静地观看着前面的同学表演，没过多久，就轮到卢鹏上前抽卡片，最后他抽到的题目是：‘在快要饿死的时候，发现一只烧鸡，拿起来准备吃时，发现居然是馊了，最后还是吃了。’

　　只见卢鹏沉思了片刻，然后开始无实物表演，他目光灼灼地盯着桌子上，像是看到了烧鸡，然后一脸惊喜地拿过，一副乐呵呵的样子，表演得很传神，当他发现烧鸡是坏的，就微微地皱了皱眉头。

　　欧大业觉得他前面表演得都没多大问题，只是在表演吃烧鸡的时候，感觉他表演情景有些失误，也许他忘了食物是坏的，竟然吃鸡吃得特别香。

　　欧大业微微地皱起眉头，如果让他来演，在表演吃馊掉的食物时，应该会体现出一副难以忍受的神情，才符合真实情况，而胖子的表演始终是高兴的情绪，其中缺少情绪的转换。

　　边上其他的同学也议论着卢鹏的表演，觉得他前后的表演有些不连贯，让人感觉不到那种情绪的反差，总之不成功，有些虚假。

　　然而令人感到意外的是，在表演结束后，叶若兰竟然对卢鹏的吃鸡表演大肆夸奖，说他表演得特别传神，尤其是最后吃鸡的表演，很符合卡片上的情景。

　　许多同学觉得叶若兰夸奖得有些过了，认为卢鹏的表演根本不符合卡片上的描述。

　　欧大业也觉得叶若兰有可能是看在他的面子上，才会表扬卢鹏，可能是对他的鼓励吧，毕竟一个胖子想在演艺圈里混可是不容易的。

　　哎，兰姐还是那么有爱心啊！

　　扶危济困，帮助老弱病残，颇有侠女的风范。

　　欧大业痴痴地看着叶若兰，觉得她此刻特别的高贵典雅、圣洁仁慈，看着她的头顶，似乎上面闪烁着耀眼的光环。

　　“好了，大家别讨论了，我来跟大家说一说这位同学的表演究竟好在哪里。”

　　叶若兰解释道，因为一个快饿死的人，看到烧鸡时，已经没有挑剔的资格了，若不想饿死，就必须要吃，既然是吃鸡，虽然是变质的，也不要表现出一副难过的样子，因为可以活下去，没有什么比活着更令人高兴。

　　而且可以吃到鸡，为什么不想到一些开心的事情，画饼充饥，不亦乐乎，在表演时也可以幻想自己正在吃一只刚出锅的鸡，这就是演员表演时的心理活动的外化表现，是一种高层次的表演形式，所以卢鹏同学的表演值得夸奖。

　　“在表演前，这位同学对卡片上所叙述的场景理解得很透彻，表演时对各个情绪把握得比较准确，他刚才的表演达到了优秀的水准，如果他的表情转换再自然一些，就会更完美，不过能表演出这种水平，还是很难得的，大家鼓掌！”

　　叶若兰带头为卢胖子鼓掌，教室里就响起一阵‘啪啪’掌声，同学们的掌声不够热烈，想来虽然兰姐作了解释，但还有许多人对卢鹏的表演仍然不认同。

　　不过胖子在听到掌声后，却很高兴，他摇晃着肥硕的身子站了起来，向着老师和同学鞠躬致谢。

　　卢鹏表演完了之后，其他同学的表演仍在继续。想和更多志同道合的人一起聊《禅师的文娱》，微信关注“热度网文或者rdww444”与更多书友一起聊喜欢的书


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