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第二百七十一章


  数学[é]

  学科

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  审阅专家胡启洲

  数学(s,其英文来自希腊语,“”;经常被缩写为“math”),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

  而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

  中文名

  数学

  外文名

  Mathemat)

  学科分类

  一级学科

  相关著作

  数学九章几何原本

  代表人物

  阿基米德牛顿欧拉高斯等

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  八大难题

  数学分支

  1:数学史

  2:数理逻辑与数学基础a;演绎逻辑学(也称符号逻辑学)b:证明论(也称元数学)c:递归论d:模型论e:公理集合论f:数学基础g:数理逻辑与数学基础其他学科

  3:数论

  a:初等数论b:解析数论c:代数数论d:超越数论e:丢番图逼近f:数的几何g:概率数论h:计算数论i:数论其他学科

  4:代数学

  a:线性代数b:群论c:域论d:李群e:李代数f:Kac-Moody代数g:环论(包括交换环与交换代数,结合环与结合代数,非结合环与非结合代数等)h:模论i:格论j:泛代数理论k:范畴论l:同调代数m:代数K理论n:微分代数o:代数编码理论p:代数学其他学科

  5:代数几何学

  6:几何学

  a:几何学基础b:欧氏几何学c:非欧几何学(包括黎曼几何学等)d:球面几何学e:向量和张量分析f:仿射几何学g:射影几何学h:微分几何学i:分数维几何j:计算几何学k:几何学其他学科

  7:拓扑学

  a:点集拓扑学b:代数拓扑学c:同伦论d:低维拓扑学e:同调论f:维数论g:格上拓扑学h:纤维丛论i:几何拓扑学j:奇点理论k:微分拓扑学l:拓扑学其他学科

  8:数学分析

  a:微分学b:积分学c:级数论d:数学分析其他学科

  9:非标准分析

  10:函数论

  a:实变函数论b:单复变函数论c:多复变函数论d:函数逼近论e:调和分析f:复流形g:特殊函数论h:函数论其他学科

  11:常微分方程

  a:定性理论b:稳定性理论c:解析理论d:常微分方程其他学科

  12:偏微分方程

  a:椭圆型偏微分方程b:双曲型偏微分方程c:抛物型偏微分方程d:非线性偏微分方程e:偏微分方程其他学科

  13:动力系统

  a:微分动力系统b:拓扑动力系统c:复动力系统d:动力系统其他学科

  14:积分方程

  15:泛函分析

  a:线性算子理论b:变分法c:拓扑线性空间d:希尔伯特空间e:函数空间f:巴拿赫空间g:算子代数h:测度与积分i:广义函数论j:非线性泛函分析k:泛函分析其他学科

  16:计算数学

  a:插值法与逼近论b:常微分方程数值解c:偏微分方程数值解d:积分方程数值解e:数值代数f:连续问题离散化方法g:随机数值实验h:误差分析i:计算数学其他学科

  17:概率论

  a:几何概率b:概率分布c:极限理论d:随机过程(包括正态过程与平稳过程、点过程等)e:马尔可夫过程f:随机分析g:鞅论h:应用概率论(具体应用入有关学科)i:概率论其他学科

  18:数理统计学

  a:抽样理论(包括抽样分布、抽样调查等)b:假设检验c:非参数统计d:方差分析e:相关回归分析f:统计推断g:贝叶斯统计(包括参数估计等)h:试验设计i:多元分析j:统计判决理论k:时间序列分析l:数理统计学其他学科

  19:应用统计数学

  a:统计质量控制b:可靠性数学c:保险数学d:统计模拟

  20:应用统计数学其他学科

  21:运筹学

  a:线性规划b:非线性规划c:动态规划d:组合最优化e:参数规划f:整数规划g:随机规划h:排队论i:对策论,也称博弈论j:库存论k:决策论l:搜索论m:图论n:统筹论o:最优化p:运筹学其他学科

  22:组合数学

  23:模糊数学

  24:量子数学

  25:应用数学(具体应用入有关学科)

  26:数学其他学科

  发展历史

  数学(汉语拼音:é;希腊语:μαθηματικ;英语:s),其英语源自于古希腊语的μθημα(),有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点,“学问的基础”。另外,还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内,其形容词意义凡与学习有关的,亦被用来指数学。

  其在英语的复数形式,及在法语中的复数形式+ques,可溯至拉丁文的中性复数(Mathematica),由西塞罗译自希腊文复数ταμαθηματικ?(ká).

  在中国古代,数学叫作算术,又称算学,最后才改为数学.中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为“数”).

  数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题.从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验所得,没有综合结论和证明,但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献.

  基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见.从那时开始,其发展便持续不断地有小幅度的进展.但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态.

  代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”.可以说每一个人从小时候开始学数数起,最先接触到的数学就是代数学.而数学作为一个研究“数”的学科,代数学也是数学最重要的组成部分之一.几何学则是最早开始被人们研究的数学分支.

  直到16世纪的文艺复兴时期,笛卡尔创立了解析几何,将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起.从那以后,我们终于可以用计算证明几何学的定理;同时也可以用图形来形象的表示抽象的代数方程.而其后更发展出更加精微的微积分.

  现时数学已包括多个分支.创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派则认为:数学,至少纯数学,是研究抽象结构的理论.结构,就是以初始概念和公理出发的演绎系统.他们认为,数学有三种基本的母结构:代数结构(群,环,域,格……)、序结构(偏序,全序……)、拓扑结构(邻域,极限,连通性,维数……).[1]

  数学被应用在很多不同的领域上,包括科学、工程、医学和经济学等.数学在这些领域的应用一般被称为应用数学,有时亦会激起新的数学发现,并促成全新数学学科的发展.数学家也研究纯数学,也就是数学本身,而不以任何实际应用为目标.虽然有许多工作以研究纯数学为开端,但之后也许会发现合适的应用.

  具体的,有用来探索由数学核心至其他领域上之间的连结的子领域:由逻辑、集合论(数学基础)、至不同科学的经验上的数学(应用数学)、以较近代的对于不确定性的研究(混沌、模糊数学).

  就纵度而言,在数学各自领域上的探索亦越发深入.。

  图中数字为国家二级学科编号。


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