第一百二十七章 学习生活

　　杨昭和简行并不是会在悲伤中沉浸许久的人，所以很快收拾好情绪，各自修炼去了。

　　简行刚刚筑基不久，修为还不是特别稳固，所以大多数时间都在打坐冥想，而杨昭则日日往文渊堂里钻，不停地上课写作业赚学分。

　　她的主要方向当然是舞修，但大雅宫的舞修人数似乎也不多，元婴长老只有元韶殿的紫川仙子，金丹真人也不过十数个，和至少有六七位元婴修士和近百位元婴修士的乐修画修比起来，数量实在少得可怜。

　　但这不代表杨昭的课程就少。事实上，因为特殊的修炼方法，每一个有所成就的舞修都在音乐和美术上颇有成就，他们开设的课程或多或少也会涉及一些和乐修画修有关的东西，所以来听课的修士并不少。

　　杨昭作为专职舞修，这些课一节都没落下全去听了，其中最让她印象深刻的自然是紫川仙子的课程。

　　紫川仙子虽然看上去只有三十出头，实际上却已经千余岁。她身姿窈窕、容貌清丽，但却是一副严肃古板的性子，上课风格也是逻辑谨慎、条理分明。杨昭虽然有点怕她，却非常喜欢这种上课风格，每次完成的作业也会得到一个不错的分数。

　　大雅宫很注重培养修士的创新精神，老师上课以引导为主，作业也基本都是自创一两段步法指法这样的类型。杨昭的理解能力还不错，但创新能力是真的差，所以起初几节课的作业都是挠光了头发熬了几天几夜才想出来的一点点动作，还得不了高分……

　　杨昭还不知道，紫川仙子原本想观察一段时间后就把她收到门下的，结果上完第一节课后看到她的作业差点湮灭了这个想法。

　　孩子还年轻，还是要锻炼啊。

　　没办法，至今为止杨昭的修炼都是走的野路子，没有接受过系统又全面的指导，对于自己的功法始终不能做出有效的整理和归类，这种情况下不参考功法编出来的步法必然乱的一批。当然啦，她的确可以从系统提供的功法里加以借鉴，但这样一来，她来上课的意义也就没了呀。杨昭早就过了把老师视作阶级敌人的阶段了，知道应付作业这种事无非就是骗自己，自然不会做那么蠢的事情。

　　所以说什么事情都要练嘛，虽然一开始做作业做得相当痛苦，但大概半个月后，她就习惯了这种学习方式，作业也做得像样子了。紫川仙子暗暗放下心来，这孩子的功法虽然不成体系，但学习态度非常认真，逻辑也清晰，不出十年应该能找出方向来的。

　　这件事杨昭还不知道，她只是觉得紫川仙子对她似乎挺上心的，就努力克服自己那看见前辈就腿打颤的毛病，一有问题就去问，结果两人之间的师生情谊蹭蹭蹭往上涨。杨昭的成绩也越来越好，仅过了半年就把攒够了三百学分。

　　眼看学分有了周转的余地，杨昭脚步不停，立刻前往文渊阁兑换《大雅通天经》。


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